Уроки физики 9 класс
- Анатолий Коняхин
- 7 июл. 2022 г.
- 8 мин. чтения
Обновлено: 10 мая 2023 г.
Урок СТАНДАРТНЫЙ ВИД ЧИСЛА 8 КЛАСС
https://youtu.be/bVsfspkTJyk
Алгебра 8. Урок 16 - Стандартный вид числа
https://youtu.be/96SdFpiV2Jc
8 класс, 44 урок, Стандартный вид положительного числа
https://youtu.be/MPLPyI41j_c
Урок 2 Прямолинейное равномерное движение.
Урок 5. .
Равноускоренное движение — это движение с постоянным ускорением: a=const. Ускорение тела при его равноускоренном движении — это величина, равная отношению изменения скорости к промежутку времени, за которое это изменение произошло: a → = v → − v 0 → t .
Урок 8 Перемещение при прямолинейном равноускоренном
движении без начальной скорости
Решим задачу К.Э. Циолковский в книге «Вне Земли», описывая полет ракеты, отмечал, что через 10 с после старта ракета находилась на расстоянии 5 км от поверхности Земли. С каким ускорением двигалась ракета?
Урок
Подголовка к Контрольной работе
Примерное содержание К.Р.
Урок 13 Относительность механического движения.
Законы Ньютона
Урок 14 Первый Закон Ньютона
Урок 15 Второй Закон Ньютона
Урок 16 Третий Закон Ньютона
О Ньютоне
https://youtu.be/mom1iSxL1g0
https://youtu.be/ldHk1ttrzC8
https://youtu.be/Q76t9nyGnbY
Урок 18 Движение тела, брошенного вертикально вверх.
Урок 19 Лабораторная работа №2. «Измерение ускорения свободного падения».
Урок 20 Закон всемирного тяготения.
На каком расстоянии друг от друга находятся два одинаковых шара массами по 20 т, если сила тяготения между ними 6,67•10-5 Н?
Оцените, с какой силой притягиваются два человека массой 60 кг каждый, находясь на расстоянии 1 м друг от друга.
F= G×m1+m2/R^(2)
G=6.67×10^(-11)
m1=60кг
m2=60кг
R=1м
F=6.67^(-11)×60кг×60кг/1^(2)=0.0000002401 Н
Урок 23 Прямолинейное и криволинейное движение.
Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.
Урок 23 Решение задач на движение по окружности.
Урок 24 Искусственные спутники Земли.
Урок 25 Импульс тела Закон сохранения импульса.
Образец решения задачи
Цирковой акробат массой 82 кг бежит со скоростью 3,8 м/с навстречу лошади массой 179 кг, движущейся со скоростью 3 м/с, и вскакивает на неё. Определи скорость лошади в тот момент, когда акробат вскочил на неё. Ответ (округли до сотых): м/с.
Шаги решения
Импульс акробата до того момента, когда он вскочил на лошадь, был равен: p1=m1v1; p1=82кг⋅3,8м/с= 311,6 кг·м/с. Импульс лошади до того момента, когда на неё вскочил акробат, был равен: p2=m2v2; p2=179кг⋅3м/с= 537 кг·м/с. Суммарный импульс системы «акробат — лошадь» до их взаимодействия с учётом того, что они двигались навстречу друг другу, равен: p=|p1−p2|; p=|311,6−537|= 225,4 кг·м/с. После того как акробат вскочил на лошадь, они стали двигаться как одно тело массой m=m1+m2; m=82кг+179кг= 261 кг. Обозначив v скорость системы «акробат — лошадь» после их взаимодействия, запишем импульс этой системы после взаимодействия: p′=mv=261v. Поскольку система «акробат — лошадь» является замкнутой, то для неё справедлив закон сохранения импульса: p=p′, или 225,4=261v. Решив последнее уравнение относительно v с точностью до сотых, получим: v=225,4кг⋅м/с261кг; v = 0,86 м/с.
Решим задачу
Тип 25 № 29741
Тележка массой 50 кг и скорость 1 м/с движется вправо по гладкой дороге. Мальчик массой 50 кг прыгает навстречу тележке со скоростью 2 м/с. Найти модуль скорости тележки с мальчиком после прыжка мальчика.
Решение задач
Цирковой акробат массой 80 кг бежит со скоростью 3,4 м/с навстречу лошади массой 178 кг, движущейся со скоростью 4 м/с, и вскакивает на неё. Определи скорость лошади в тот момент, когда акробат вскочил на неё. Ответ (округли до сотых): м/с.
Урок 29 Свободные и вынужденные колебания, колебательные системы.
Урок 30 Величины, характеризующие колебательное движение.
Видео
Урок 34 Распространение колебаний в упругой среде. Волны.
Механической волной называется процесс распространения колебаний в упругой среде, который сопровождается передачей энергии от одной точки среды к другой. Механические волны могут распространяться в газах, жидкостях, твердых телах, но не могут распространяться в вакууме.
Урок 35 Характеристики волн
Характеристики волн: амплитуда, частота, длина волны и скорость распространения;
Урок 36 Звуковые колебания. Источники звука.
Урок 37 "Высота, тембр, громкость звука"
Решим задачу 1.Может ли человек слышать звук взмахов крыльев летящей вороны, если пролетая путь 650 м со скоростью 13 м/с, она совершает 150 взмахов крыльями?
2.Блеснула молния, и через 14 секунд раздался раскат грома. С точностью до метра определи, на каком расстоянии от нас блеснула молния, если скорость звука равна 331 м/с. Ответ: м.
желательно с объяснением решения
высота звука — Особенность звука, которая определяется числом колебаний в единицу времени. Для гласного [о] высота равна 400 гц, для [a]- 800 гц. В речи высота зависит от длины и натянутости голосовых связок.График
Те́мбр — (обертоновая) окраска звука; одна из специфических характеристик музыкального звука (наряду с его высотой, громкостью и длительностью). По тембру отличают звуки одинаковой высоты и громкости, но исполненные на различных инструментах, разными голосами...
Виды
Мужские. Тембр голоса мужчины бывает трех видов:
тенор. Это самый высокий мужской голос. Бывает лирическим или драматическим.
баритон;
бас. Наиболее низкий тембр голоса в сравнении с вышеперечисленными. Он бывает центральным или певучим.
2. Женские. Тембры женского голоса тоже имеют 3 вида:
сопрано. Это очень высокий тембр голоса. Бывает лирическое сопрано, драматическое и колоратурное.
меццо-сопрано;
контральто. Это низкий голос.
Громкость звука
Гро́мкость зву́ка — субъективное восприятие силы/интенсивности звука (абсолютная величина слухового ощущения). Громкость главным образом функционально зависит от звукового давления (интенсивности звука) и частоты звуковых колебаний. ... Единицей абсолютной шкалы громкости является сон.
___________________________________________________
Урок 40 Магнитное поле. Однородное и неоднородное магнитное поле.
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток.
Формула Сила Ампера
Сила Ампера (действует на проводник с током в магнитном поле) - F(a) = B*I*l*sinA, где B - модуль вектора магнитной индукции, I - сила тока, l - длина проводника, A - угол между вектором индукции магнитного поля и проводником.
Урок 44 Магнитная индукция
Что такое индукция простыми словами?
Индукция — это вид обобщения, связанный с предвосхищением результатов наблюдений и экспериментов на основе данных опыта. В индукции данные опыта «наводят» на общее, поэтому индуктивные обобщения рассматриваются обычно как опытные истины или эмпирические законы.
Что такое магнитная индукция 9 класс?
Магнитная индукция — это векторная физическая величина, являющаяся силовой характеристикой магнитного поля, численно равная отношению модуля силы, с которой магнитное поле действует на расположенный перпендикулярно магнитным линиям проводник с током, к силе тока в проводнике и его длине.
Урок 44 Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу.
Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу.
Силу, с которой магнитное поле действует на заряженную частицу, движущуюся в этом поле, называют силой Лоренца. Своё название сила получила в честь выдающегося голландского физика Хендрика Антона Лоренца — основателя электронной теории строения вещества.
Галилео Сила Лоренца
Урок 46 Решение задач на силу Ампера и Лоренца
Урок 48 Явление электромагнитной индукции. Самоиндукция.
ПРАВИЛО ЛЕНЦА
Урок 50 Получение переменного электрического тока. Трансформатор.
Передача электрической энергии на расстояние.
Формула закона трансформации
Итак, закон трансформации определяется нижеследующей формулой:
U1/U2=n1/n2, где:
U1 – напряжение на первичной обмотке,
U2 – на вторичной,
n1 – количество витков на первичной обмотке,
n2 – на вторичной.
Урок 52 Получение переменного электрического тока. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние.
Электромагнитные волны. Шкала электромагнитных волн.
Урок 53 Электромагнитная природа света.
Под светом в оптике понимают электромагнитные волны, длины волн которых находятся в диапазоне от 2,0 мм до 10 нм. Этот диапазон делится на инфракрасный (2,0 мм—0,75 мкм), видимый (от 750 нм до 380 нм) и ультрафиолетовый (380 нм—10 нм) диапазоны.
Урок 54 Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома.
Радиоактивность – это способность ядер атомов некоторых химических элементов разрушаться, видоизменяться с испусканием атомных, субатомных частиц, гамма-квантов. – a-частиц (альфа-распад), – электронов и позитронов (бета-распад), – спонтанное деление ядер.
ЗНАТЬ НА ПАМЯТЬ
Элементарные частицы
Атом электрически нейтрален. Поэтому число протонов в ядре атома должно равняться числу электронов в атомной оболочке, т.е. атомному номеру Z. Общее число нуклонов (т.е. протонов и нейтронов) в ядре обозначается через A и называется массовым числом. Числа Z и A полностью характеризуют состав ядра. По определению:
A = Z + N.
(2.1)
Для обозначения различных ядер обычно используется запись вида Z X A, где X – химический символ, соответствующий элементу с данным Z. Например, выражение 4Ве9 обозначает ядро атома бериллия с Z = 4, A = 9, имеющее 4 протона и 5 нейтронов.
Урок 55 Модели атомов. Опыт Резерфорда.
ВИДЕО РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ЯДЕРНЫЕ РЕАКЦИИ
Видеоурок по физике "Радиоактивность. Модели атомов."
Ядерная физика Радиоактивность v1
Видео состав ядра атома
Открытие нейтрона и протона
Эти две важнейшие частицы, из которых состоят все ядра, протон и нейтрон были открыты соответственно Резерфордом в 1919 г. и Чедвиком в 1932 г. Они опытным путем смогли установить и доказать, что эти две частицы входят в состав любого ядра.
Решение. При ядерных превращениях выполняются законы сохранения массы и заряда. Следовательно, масса неизвестной частицы равна: 13 + 2 · 1 − 14 = 1 а. е. м., а заряд: 7 − 7 = 0 e. Эта частица — нейтрон. Правильный ответ указан под номером 1.
Урок 57 Радиоактивные превращения атомных ядер.
Урок 60 Энергия связи. Дефект масс.
Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии ядер
в электрическую энергию.
Где в России работают АЭС?
Регионы России, где присутствуют АЭС, поддерживают развитие атомной энергетики Исследование прошло в марте-апреле 2019 года и охватило все регионы, где есть АЭС: в Ленинградской, Ростовской, Мурманской, Саратовской, Тверской, Смоленской, Воронежской, Курской, Свердловской и Калининградской областях.
Комментарии